„Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule 2025“ – mit diesem Titel wurde das Dominicus-von-Linprun-Gymnasium für sein großes Engagement in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet. Der Einsatz des P-Seminars Nachhaltigkeit und das vielfältige Engagement von Lehrkräften und Schülern trugen zu diesem Erfolg bei.
„Wir sind gleich bei unserer ersten Bewerbung mit zwei Sternen ausgezeichnet worden“, erklärt Angela Winisch, bei der viele Fäden zusammenlaufen. „Das spricht für die Qualität unserer Projekte und die breite Partizipation der Schulgemeinschaft.“ Wenn Schülerinnen und Schüler Selbstwirksamkeit im Hinblick auf Nachhaltigkeit erleben, verändert das Schule und Lernen sehr zum Positiven“, ist Corinna Schürzinger, Mitglied der Steuergruppe BNE, überzeugt. „Wir bilden Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsvollen Gestaltern von Umwelt und Gesellschaft heran und machen sie damit zukunftsfähig.“ Schulleiter Martin Friedl würdigt das Engagement aller Beteiligten: „Die Projekte tragen dazu bei, junge Menschen zu befähigen, im Team vorausschauend zu denken und zu handeln und unter Einbeziehung aller Betroffenen gerechte Lösungen für die drängenden Zukunftsaufgaben zu entwickeln. Nicht die Ausweitung des Konsums, sondern die Gestaltung einer lebenswerten Zukunft muss das Ziel der Gesellschaft sein.
Die Fahne macht es sichtbar: An unsererm Schule steht Nachhaltigkeit im Fokus. Mitglieder der BNE Steuergruppe (v.li.) Mark Nelz, Katharina Kraus, Verena Eckl, Corinna Schürzinger und Angela Winisch mit den Schülern des P-Seminars Nachhaltigkeit.
Eines von vielen Beispielen war der nachhaltige Weihnachtsmarkt, auf den die Schulfamilie auch in diesem Jahr vorfreudig blickt. Am Mittwoch, den 17.12.2025, werden ab 17 Uhr wieder in weihnachtlicher Atmosphäre regionale sowie Fairtrade- und Bioprodukte angeboten, wobei großer Wert auf die Minimierung von Müll gelegt wird. Absolutes Highlight sind die handgemachten Produkte der Schülerinnen und Schüler, die erworben werden können. Ein Teil der Einnahmen wird an soziale Einrichtungen (wie z.B. Kiwanis e.V. oder das Schulspeisungsprojekt Togo) gespendet.
In zahlreichen Projekten im Unterricht spielten die BNE-Bildungsziele im vergangenen Schuljahr eine wichtige Rolle. So etwa bei Upcycling-Workshops für die fünften Klassen, in denen die Schüler eigenständig ein Insektenhotel aus alten Dosen konstruierten, oder der Bau eines Hochbeets aus alten Paletten des P-Seminars Nachhaltigkeit. Das Leistungsfach Religion zeigte in mehreren Projekten insbesondere soziales Engagement, etwa mit einer Aktion für Menschenrechte. Eine Exkursion für alle fünften Klassen zu landwirtschaftlichen Betrieben mit unterschiedlichen Schwerpunkten war mehr als nur ein Ausflug. Sie war eine lehrreiche Reise, die den Kindern die Vielfalt, die Komplexität und die Bedeutung der regionalen Landwirtschaft vor Augen führte.
„Für meine Klasse 6a und mich war es etwas ganz Besonderes, im Rahmen des bundesweiten und schulartübergreifenden Wettbewerbs ‚Das war Klasse!‘ von Vision Kino mit unserem großen BNE-Projekt zum Film ‚2040 – Wir retten die Welt!‘ für das Schuljahr 2024/25 als Sieger ausgewählt zu werden“, stellt Lehrerin Corinna Schürzinger fest. Mit vernetzender Arbeit zu Schullektüre, Schulkinowochenfilm und Lyrik sowie mit neuen Prüfungsformaten, Kooperation mit externen Partnern wie Unicef und Missio und Präsentation der 17 Ziele im schulischen wie auch öffentlichen Raum stand eine mehrwöchige fächerübergreifende Unterrichtssequenz ganz im Zeichen der Nachhaltigkeit – und dabei konnten die Teilnehmer 450 Euro zur Pflanzung von Korallen im Südpazifik sammeln.
Urkundenverleihung für die Sieger des Wettbewerbs „Das war Klasse!“ in München: Barbara Winkler, ISB-Referentin für die Schulkinowochen, und Corinna Schürzinger
Auf der Förderung der biologischen Vielfalt in der Schulumgebung lag ein weiterer Schwerpunkt. Im Herbst pflanzten die Fünftklässler vier verschiedene Obstbäume im Rahmen des Streuobstpakts auf der Wendeplatte. Die AG Schulimkerei legte im Frühjahr neue Blühflächen rund um das Bienenhaus an, und die Forscherklasse stellte Seedbombs her, die in der Umgebung der Schule sowie in der Stadt verteilt wurden. Besonders beeindruckend war die Teilnahme von Schülerinnen aus den zehnten Klassen am Unternehmerwettbewerb „Ideen machen Schule“, bei dem sie mit ihrem Projekt „BloomingBook“, einem Malbuch mit Seiten aus Samenpapier, den 6. Platz erreichten. Mit schulübergreifenden Projekten im kreativen Bereich, etwa der Kooperation „Verbindungslinien“ oder der Gestaltung des Abends „Grenzenlose Freiheit “ mit dem Hospizverein wurden langjährige Partnerschaften vertieft.
Neben den aktuellen Projekten sind zahlreiche Maßnahmen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bereits fester Bestandteil des Schullebens. Seit 2021 hat das Dominicus-von-Linprun-Gymnasium beispielsweise feste Kooperationen mit drei Schulen aus Tschechien und der Slowakei etabliert, die jährlich unter dem Motto Nachhaltigkeit stehen. An der Aktion „Stadtradeln“ nahmen in diesem Jahr etwa 170 Schüler und Lehrkräfte teil, um die nachhaltige Mobilität zu fördern.
Insgesamt zeigen die Initiativen, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Schulgemeinschaft integriert werden kann und wie dadurch ein starkes Netzwerk für eine nachhaltige Zukunft geschaffen wird.
Die Mitglieder der BNE-Steuerungsgruppe, die erst vor einem Jahr ins Leben gerufen wurde, sind sich sicher: „Wir blicken trotz aller Umweltprobleme positiv in die Zukunft und freuen uns auch über kleine Fortschritte.“